2025-2026学年第二学期末,明德升学部召开成绩分析会。高一教师指出学生文化课基础薄弱、动力不足等问题,提出夯实基础、加强课堂管理与帮扶的策略。高二教师聚焦文化课与专业课短板,制定分层教学、强化实训等整改措施。晋书记总结强调,全体教师应质量为先,狠抓学风,班主任全程跟进,高二利用暑假查漏补缺,以教研推动教学与技能双重提升,助力学生成长。
为全面总结2025—2026学年第二学期教育教学工作,精准剖析学情短板,明确新学期提质方向,6月23日,明德升学部召开期末考试成绩分析会。
会上,高一教师结合本次考试平均分、及格率等核心数据,对比各班成绩差距,分析学生文化课基础薄弱、学习动力不足、基础知识点失分较多等问题,立足学生学情,明确后续夯实文化基础、狠抓课堂常规、做好学困生帮扶的教学重点。
高二教师聚焦文化课与专业课成绩,对照年级整体平均分、及格率变化,分析学生知识短板与答题漏洞。针对高二承上启下的关键学段,立足升学与技能培养双重目标,梳理教学薄弱环节,制定分层教学、强化专业实训、紧盯学生提分的整改措施。
最后,晋书记作总结强调:全体教师要树立质量意识,紧盯平均分、及格率,结合学情因材施教,抓实课堂与课后辅导;班主任全程盯靠学生,严抓学风建设,高二充分利用暑假查漏补缺、巩固提升,以教研补齐教学短板,稳步提升文化课与专业课质量,助力学生成长成才。